نصیری ر., مهدیلو س. و اسدپور س. (2018) “بررسی رابطه ارزشیابی تکوینی با مؤلفه های پیشرفت تحصیلی دانش آموزان”, راهبردهای نوین مدیریت آموزشی, 1(1), صص 47–58. doi: 10.2015/.60.